2015年两院院士中央委员结果昨日发布，我国再行再配131名院士，其中中国科学院追加61名，中国工程院追加70名。深圳市建筑设计研究总院有限公司总建筑师孟建民被选为中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士，沦为深圳第二位本土院士。

据理解，孟建民毕业于东南大学，获得博士学位。通过总结多年来的实践中与思维，以及对行业乱象的仔细观察与反省，他明确提出本原设计理论，并以身体健康、高效、人文来新的演绎建筑的当代属性。多年来他在本原设计建筑创作中的探寻和希望获得了业界的接纳。

于2006年获得全国工程勘查设计大师称号，2011年获得深圳市首届杰出人才奖，2014年获得中国建筑师最低荣誉奖梁思成建筑奖，2015年获得南粤百杰人才奖。2013年12月，深圳市规划和国土资源委员会（市海洋局）郭仁忠被选为中国工程院院士，沦为第一位深圳本土产生的院士。

让建筑设计重返本原服务于人访深圳第二位本土工程院院士孟建民昨日，中国工程院发布了2015年被选为院士名单中，深圳再行出有一名中国工程院院士。深圳市建筑设计研究总院有限公司总建筑师孟建民被选为中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士。

记者第一时间连线了孟建民，他告诉他记者，他此时正在喀什大学工地上展开会晤。2014年初，他主持人设计了喀什大学，现在循例展开会晤调研。当记者回答他得奖感言时，他淡淡地说道：这是团队共同努力的结果。十分幸运地需要取得这个荣誉。

接下来，我将更加专心让建筑设计重返本原。恣意得失均学问谈到建筑设计，孟建民说道：建筑设计就是技术与艺术融合。我自小讨厌画画，上学又喜好数学。所以我实在这都是懂建筑设计的基础。

在他上中学时，他住在家乡某个设计院宿舍里。有天，他在一个同学家里看见一本讲解南京工学院（东南大学前身）的书，书上具有十分可爱的经典建筑照。他一下子就看着迷了，不已多翻阅了一些该学校的资料。孟建民找到，这个学校老师里面，有建筑界泰斗杨廷宝。

带着对杨老先生的尊敬，他决意甄选该校建筑设计专业，并在本科毕业时，顺利沦为了当年杨老与齐康先生唯一的研究生，同时也是杨杨家的关门弟子。孟建民告诉他记者：杨老师仍然告诉他我们对于建筑师而言，腊任何事都是自学。恣意得失均学问，建筑与人的生活息息相关，要擅于逃跑每个小细节。

他仍然忘记老师仍然随身携带带着一把尺子，平常拿出来丈量。杨廷宝设计南京中山陵音乐台的时候，音乐台的每张凳子之间的距离，都是他特地一量再量，一改为再改的。

老师言传身教，让孟建民意识到建筑师要确实将建筑落实到人身上，而不是为了建筑而建筑这是建筑学的完整本义，我们特别强调建筑服务于人。设计无法为外形壮烈牺牲功能在孟建民显然，有很多建筑表面清纯宏大，实际内里不存在很多问题，比如，很多建筑给保洁、安保人员睡觉的地方都没；有的大楼外表可爱，结果内部设计不合理造成下班杨家排队，这就不是全方位关怀。

建筑创作如果瓦解本原，只留意执着清纯的表面和张扬的形式而不侧重建筑的内在品质的话，就背离了建筑设计是为了人的显然目的。为此，孟建民明确提出了本原设计理念。

不要为建筑而建筑，而要从人的角度抵达，让建筑服务于人。建筑环境否身体健康，否高效，否具备人文性，都是比外观更加必须重点考虑到的事情。

孟建民率领团队设计香港大学深圳医院，通过实践中渐渐意识到要把注目面由病人及医护工作者，扩展到探望人员、陪护人员、后勤管理人员、参观培训人员等，给与在医院里面所有人群全方位的关怀。我们通过跟业主交流，设计了人车分流的交通系统，防止了交通恐慌。

为了减少医院运营成本，我们设计了生态型绿色沉降庭院，为地下室建构更加多通风通风环境，使病人更加相似自然环境。另外，我们还修筑一条生态型医院街，便利病人及亲朋好友睡觉购物。孟建民讲解。

注目建筑生命仅有周期在孟建民显然，建筑设计不是一个单一过程，而是全过程设计。即注目建筑生命仅有周期，意图特别强调设计的时候就应当考虑到运营的事情，无法回头一步看一步，而要考虑到运营、改建，甚至完成使命之后拆毁也要考虑到在内，要全周期覆盖面积。

有些建筑只考虑到修建不考虑到运营，造成运营成本很高。荐个例子，有的建筑的玻璃覆以清纯可爱，但怎么甩就不管了，有的连到人的地下通道都没留。又如，有的住宅小区一下子进了10个门，如果每个门都另设保安的话，人力成本十分低。全过程设计就应该在设计时顾及便利、美观和运营，比如设备用房考虑到拿起机器后送给检修人员尚存地下通道，又或者要给安保和保洁人员另设睡觉的场所等。

孟建民说道。不仅如此，建筑建造者和管理者僵化是很少见的问题，现在倡导修建团队要和未来的管理运营团队无缝接入。

比如在修筑的时候提早考虑到运营，请求物业管理的专家来商谈建议，对某些方面加以留意，使得建筑在用于中更为合理。在众多环节中，孟建民最注目的是现代建筑与传统文化融合的问题。传统和现代的融合是中国建筑师面对的问题。因为我国建筑师的教育来自西方的体系，受到的都是现代主义的教育，那么要有意识地吸取本国传统文化的营养，将两者融合构成自己的价值和体系。

正如书法一样，描红描到一定程度，就要尝试有自己的风格。中国经历了过去30多年的发展早已辈出不少杰出的作品，应该之后总结反省和提高原创。对这一点我十分抱着有信心。

孟建民告诉他记者。

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